劳动教育标准化人才培训会在北京顺利召开

为深入贯彻中共中央、国务院《国家标准化发展纲要》，高品质落实国家标准管理委员会等几部委印发《标准化人才培养专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，激发行业标准化工作活力，提升标准化专业人员能力和标准化人才队伍建设，推动劳动教育高质量发展，12月16日至18日，中国人口文化促进会劳动教育分会在北京劳动教育标准人才培训基地，顺利举办了“劳动教育标准化人才培训”

为贯彻落实中共中央、国务院有关《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育部已发布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件，中国人口文化促进会、中国智慧工程研究会依据《中华人民共和国标准化法》、国家标准管理委员会与民政部印发的《团体标准管理规定》，联合组织制定的《新时代劳动教育实践基地建设和服务认定》《劳动教育实践指导师专业素养与培训》等团体标准，已正式发布实施，《新时代大中小学生劳动素养评价》《新时代五育融合体建设与服务认定》团体标准正在研制之中。中国人口文化促进会组织研制的劳动教育系列团体标准在促进全国的劳动教育高质量发展中，发挥着重要作用。

中国人口文化促进会劳动教育分会常务副会长兼秘书长刘浩，做了《标准化促进劳动教育高质量发展》的主题演讲，从中国标准化发展、中国标准化国际状况及影响、劳动教育标准化发展等方面，介绍了标准化人才培养的重要性，通过制定团体标准，发挥行业组织在国家社会治理能力与治理体系现代化建设中的重要作用，这也是劳动教育分会工作的重要内容。

劳动教育系列标准起草专家组成员魏永杰，解读了《劳动教育实践指导师专业素养与培训》标准，他详细地介绍了该标准起草的背景以及具体指标体系在职业鉴定或认证中如何应用与把握等。

起草专家组成员汪晖作了《劳动教育素养评价与服务》的报告，他表示，通过专家组在全国二十多个省市的调研，劳动教育素养评价很急需，尽快出台《新时代大中小学生劳动素养评价》标准，才可充分发挥评价指挥棒的作用，促进劳动教育高质量发展。同时，他还介绍了劳动素养评价标准编写的框架及根据标准开展数字化系统服务思路。

起草专家组成员薛耀林解读了《新时代劳动教育实践基地建设和服务认定》标准及评分细则，同时他根据自己多年在教育行政部门工作经历，分享了亲身体验，指导劳动教育标准宣贯小组与认证机构携手合作，旨在通过劳动教育标准化认定为教育行政部门、学校开展行政管理、认证认可、政府采购、招投标等工作提供依据。

起草专家组成员李岑虎做了《劳动教育实践课程设计与评价》的主题报告，他详细地介绍了劳动教育实践课程的设计要素，要求各省劳动教育标准宣贯小组在开展基地认证辅导过程中，要按照国家相关文件，指导劳动教育基地因地制宜开发符合标准的课程，同时要求认证机构在开展认证过程中，针对课程的评估认证，一定要满足《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》对课程的基本要求。

为检测本次培训会的效果，中国人口文化促进会劳动教育分会改变了传统的试卷测试模式，将参会人员分成小组，有小组代表汇报三天的学习成果，接受专家的提问。此次的培训效果令专家们很满意。